Ich habe vor, interessierten Kindern in unserer Gemeinde nach dem Gottesdienst die Orgel etwas näher zu bringen. Ganz zwanglos, aber mit Lerneffekten. Momentan sind es drei Kinder von 3 (ein Junge) bis 6 Jahren (zwei Mädchen, noch nicht in der Schule).
Ein Kind sitzt jeweils links und rechts auf der Orgelbank, angedachte Themen für mehrere Sessions (max. 10 Minuten):

• Schwarze und weiße Tasten
• Register (Manubrien) - die Kinder können (vorsichtig!) Züge ziehen, während ein Kind eine Taste drückt (aufpassen, das kein Kind einen Knauf abreisst)
• unterschiedliche Klänge
• leise, laute, hohe und tiefe Klänge (links und rechts auf der Klaviatur)
• zwei besondere Manubrien für Licht an/aus, Motor an/aus
• Finger- und Handhaltung - "wie kleine Hämmerchen"
• Tremolo-Effekt
• das C vor den zwei schwarzen Tasten, die Note auf Papier zeigen
• ggf. abgesprochene Melodien anspielen
• Mama, Papa, Oma, Opa haben unterschiedliche Stimmen. Die Orgel hat auch unterschiedliche Stimmen. Sie imitiert ein Orchester.
  Flöten, Prinzipale, Zungen anspielen - "Was ist das? Eine Flöte, ...?
• Dur-Dreiklänge spielen. Kinder spielen den Ton zur Tonika, Dominante, Subdominante (keine Theorie, nur selbst eine Begleitung mitspielen)
• Unterschied Dur/Moll-Dreiklang, die Kinder singen bei Dur "aahh", bei Moll "oohh"
• Triller, Zweiklang, Dreiklang
• Manuale, unterschiedliche Klänge einstellen, Beispiel Solostimme, Kuckuck
• Zum Abschluss eine mehrstimmige "Demo": Es tanzt ein Bi-Ba-Butzemann
• Ein einfaches Lied mit der Gemeinde und spielenden Kindern, z.B. die Basslinie oder mit etwas Vorbereitung ggf. Teile der Melodie
• Liedvorschläge: "Morgen Kinder wird's was geben", "Alle meine Entchen", "Weichnachstsbäckerei"

Zitat von Soubasse im Beitrag #2

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Die Geschichte handelte von Mama (8' Flöte/Gedackt) und Papa (8' Prinzipal) ....

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Ich habe den ersten Beitrag ergänzt.

Zitat von Soubasse im Beitrag #2

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Meiner Erfahrung nach kann man Kindern (auch schon in dem von dir erwähnten Alter) viele Sachen sehr gut erklären, z.B. auch, dass die Orgel immer nur mit dem Onkel Wolfgang zusammen bedient werden darf und sie gern zu dir kommen können, wenn sie mal wieder Lust haben.

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Zitat von Soubasse im Beitrag #2

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Und wenn der Knauf so leicht abgeht, dann war er vorher nicht richtig fest und du könntest ihn beim beherzten Orgeln und Registrieren auch plötzlich in der Hand haben

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Zitat von Soubasse im Beitrag #2

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Die Geschichte handelte von Mama (8' Flöte/Gedackt) und Papa (8' Prinzipal), dann gabs da auch noch Kinder (4', da gibts welche mit lauten Prinzipal- und leisen Flöten-Stimmen), Oma und Opa (16') spielten auch eine Rolle etc. Tante Getrud war Opernsängerin und hatte eine kräftige Trompeten-Stimme, da kann man dann je nach Disposition erfinderisch werden ;-)

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Der zukünftige Tatort ;-)

Idee von meiner Frau: Gummibärchen oder "Orgelkekse". Vielleicht gibt es Achtel-Noten-Kekse :-)

Das Lied finde ich etwas zu ernst. Da gibt es doch Fröhlicheres für Kinder ;-) Aber die Idee ist gut, mit der Gemeinde und den Kindern was gemeinsam zu singen und zu spielen. Den Gedanken nehme ich gerne mit.

Mit vereinten Kräften kommen brauchbare Ideen zustande. Insbesondere die Kinder von nicht musikmachenden Eltern brauchen musikalischen "Input", um Interesse zu wecken. Selbst wenn meine Idee nicht direkt fruchtet, kann man doch ab und an mal wieder so eine Aktion durchführen.
Aktuell lässt sich vielleicht ein Adventslied integrieren.

Zitat von Großbordun im Beitrag #11

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Da bietet sich doch gerade Morgen, Kinder, wird’s was geben an ;-).

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Zitat von Großbordun im Beitrag #11

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Ein interessantes Instrument habt ihr da! Welche Funktion haben die auf den Fotos sichbaren Treppenstufen hinter der Orgelbank?

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Zitat von Christian_Hofmann im Beitrag #13

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Das Gebäude von außen ist schrecklich für eine Kirche

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